課程名稱 |
大學國文:文學鑑賞與寫作(二) College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
張斯翔 |
課號 |
CHIN8013 |
課程識別碼 |
101 80210 |
班次 |
25 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
普304 |
備註 |
總人數上限:27人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1、 課程內容:本課程另設有副標題:「馬華文學.臺灣視角」,以馬華文學與臺灣本土視角的互設作為文本主軸,從電影及文學作品中,帶領學生了解中港臺的漢字文化圈外的華語世界。進一步以文學文本作為思考的立基點,拓展學生的閱讀及觀察邊界。其中帶入臺灣視角,以華人間「小同而大異」的文化現象,重新定位臺灣的南向觀點。
2、 教學特色:每週以不同課題進行課程規劃,通過預習文本的方式,在課堂上進行背景知識、內容講授及討論,部分週次將以分組討論使同學間達到跨學科的意見交流。課程中亦將增加學生發言時間及機會,以此訓練表達及思考敏銳度。課程內容除了歷史的互設外,更以課題作為討論主軸,進一步讓臺灣同學進一步思考各種身分交錯的議題,並盡可能找出適合自己的「提問方式」。
**本課程含大量閱讀要求,選課時請務必列入考量。 |
課程目標 |
1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
2. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
3. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。
4. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。 |
課程要求 |
1、 本課程將自編講義上傳至ntu cool,學生需自行下載、列印。
2、 課程內指定閱讀文本務必於該週上課之前閱讀完畢。
3、 每週閱讀材料最少為一篇文本、一篇論述,並由學生於該週課程伊始對論述文章做簡要閱讀報告。
4、 除探索與書寫活動外,每位學生需另完成個人作業若干次。個人作業需獨立完成,禁止傳抄、下載網路資料或抄襲,違者不予計分。
5、 需繳交之書面作業或個人口頭報告。無特殊理由遲交者不予計分。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 本課程沒有期中期末考,但是有比較重的閱讀和作業loading,請在選課時列入考量。 |
指定閱讀 |
閱讀材料將掃描為PDF檔案列於每週課程內容中。 |
參考書目 |
廖文輝:《馬來西亞:多元共生的赤道國度》(新北市:聯經,2019)
張錦忠、黃錦樹、高嘉謙主編:《馬華文學與文化讀本》(台北市:時報,2022)
黃偉雯:《來去馬來西亞:從鄭和、孫中山到〈辣死你媽〉,原來馬來西亞與臺灣這麼近》(新北:八旗文化,2020)
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末podcast |
30% |
教師評分:15%
同儕互評:10%
宣傳文稿:5% |
2. |
探索與寫作 |
10% |
全校性活動,另由TA批改 |
3. |
課程參與 |
10% |
出缺席率、課程互動、提問、文本導讀 |
4. |
心得作業 |
20% |
個人作業,從十次作業中選取三次書寫,期末取兩次最高分計入總分 |
5. |
團體報告 |
30% |
第一堂課說明 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
課程簡介及導論
課題:國文與華語:從臺灣注視南方 |
第2週 |
2/28 |
二二八和平紀念日(放假一次) |
第3週 |
3/7 |
課題:華人身分的兩種方向(一)
文本:張吉安《南巫》(電影) |
第4週 |
3/14 |
課題:華人身分的兩種方向(二)
文本:溫瑞安:〈龍哭千里〉 |
第5週 |
3/21 |
寫作指導:分析與思辨的方法論
課題:探索與書寫題目設定及撰述方法暨上台報告的簡報力 |
第6週 |
3/28 |
課題:馬來亞共產黨的饋遺與家族敘事(一)
文本:廖克發:《不即不離》(電影) |
第7週 |
4/4 |
清明連假(放假一次) |
第8週 |
4/11 |
課題:馬來亞共產黨的饋遺與家族敘事(二)
文本:黃錦樹:〈魚骸〉、〈魚〉 |
第9週 |
4/18 |
寫作指導:從材料分析到論述的過程
課題:期末podcast材料圈選及分析 |
第10週 |
4/25 |
課題:種族與宗教的互滲與拒斥(一)
文本:賀淑芳〈別再提起〉 |
第11週 |
5/2 |
課題:種族與宗教的互滲與拒斥(二)
文本:梁靖芬:〈黃金格鬥之室〉 |
第12週 |
5/9 |
課題:性/別與南方時差(一)
文本:陳立謙:《迷失安迪》 |
第13週 |
5/16 |
課題:性/別與南方時差(二)
文本:宋子衡:〈壓軸那場戲〉 |
第14週 |
5/23 |
課題:種族與年齡的雙跨邊緣
文本:陳志鴻〈腿〉 |
第15週 |
5/30 |
課題:在臺馬華文學的雙鄉寫作(暫訂演講) |
第16週 |
6/6 |
繳交期末作業 |